幽沈谢世事，俛默窥唐虞。上下观古今，起伏千万途。
译文：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。
注释：归志：返回的念头。宁无：难道没有。元元：指人民。
遇欣或自笑，感戚亦以吁。缥帙各舒散，前后互相逾。
译文：灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。
注释：课：诗中作阅读解。蝇头：比喻字小的和苍蝇头一样。
瘴痾扰灵府，日与往昔殊。临文乍了了，彻卷兀若无。
译文：参考资料：
竟夕谁与言，但与竹素俱。倦极便倒卧，熟寐乃一苏。
译文：1、颜邦逸，赵雪沛．大学生人文素质教育教材文学作品赏析：哈尔滨工程大学出版社，2004年03月：第400页
欠伸展肢体，吟咏心自愉。得意适其适，非愿为世儒。
道尽即闭口，萧散捐囚拘。巧者为我拙，智者为我愚。
书史足自悦，安用勤与劬。贵尔六尺躯，勿为名所驱。